La ricerca continua e il sistematico aggiornamento delle tecniche educative, relazionali e artistico-musicali permettono di realizzare una didattica che integra la comprensione profonda delle tematiche trattate con l'apprendimento e la pratica di tecnologie d'avanguardia.
Attraverso la condivisione di tali strumenti, ognuno potrà scoprire e scegliere cosa è meglio per il proprio personale cammino evolutivo e per costruire la propria professionalità nella relazione d’aiuto. Il percorso è molto utile anche a chi vuole affrontare un approfondito cammino di autoconoscenza.

Il percorso didattico è diviso in tre anni alla fine dei quali si ottiene il titolo di Counselor Olistico Integrato, professione regolamentata dalla legge 4/2013.

Il programma segue l’anno solare ed è suddiviso in:

  • 6 conferenze-workshop il venerdì sera, dove ospitiamo ogni volta un formatore d’eccellenza sul tema trattato, e 6 relativi moduli didattico-esperienziali il sabato (in azzurro)
  • 2 intensivi di tre-quattro giornate residenziali di trasformazione personale (in verde)
  • 1 campus didattico-esperienziale di 5 giornate (in arancio)
  • Alla fine di ogni anno è prevista la verifica delle competenze acquisite, attraverso un intensivo di tre giornate

La nostra Accademia è iscritta al registro professionale Siaf SC222/17.

I seminari sono aperti a tutti e frequentabili anche singolarmente, previa iscrizione, e rilasciano ECP per la formazione permanente.

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Programma didattico

  Anno 1 Anno 2 Anno 3
Modulo 1
  • Presentazione della cornice di intervento.
  • Calibrazione e rispecchiamento come basi dell'empatia nella relazione d'aiuto.
  • Il modello di Matching, Pacing, Leading.
  • La pratica di mindfulness.
  • Obiettivo ben formato.
  • Struttura della prima intervista e il progetto di counseling.
  • Tutoring: intervisione degli interventi.
Modulo 2
  • Il Racket relazionale (lamentele, pretese ed accuse).
  • Dall'odio di sè all'autostima.
  • Linguaggio ipnotico
  • Mitol Model
  • Focusing.
  • Tao delle emozioni.
  • Laboratorio di intervista e feedback.
Modulo 3
  • Le Posizioni Percettive
  • Le ferite originarie e gli elastici emotivi
  • Ancoraggi
  • Doppia dissociazione VK
  • Le Metafore.
  • La Ristrutturazione.
Intensivo cercando in te Dialogo con il bambino interiore, Creazione del campo eumorfico, Pratiche di disidentificazione
Campus didattico
  • Le basi dell'intervista (ricalcolo e riformulazione)
  • Metamodello linguistico
  • Sistemi rappresentativi
  • Sottomodalità
  • Metaprogrammi
  • Dallo Stato Bloccato allo Stato Risorsa
  • Risignificazione delle tecniche: l'atteggiamento
  • Il tempo-ritmo nell'intervista
  • Costellazione delle qualità
  • Cambio di Storia sulla timeline
  • Reimprinting
  • Psicogenoma
  • Tecnica ridecisionale
  • E.F.T
  • M.O.I.
  • Comunicazione non violenta.
  • Gatekeeper e resistenze.
  • Consolidamento delle tecniche
Modulo 4
  • La Bilancia strutturale
  • Mappa dei Valori
  • Disendentificazione dai propri pensieri
  • Pensiero non duale
  • Rompere le catene
  • Elaborazione del lutto
Intensivo teatro magico Seminario di Voice Dialogue.
Modulo 5
  • La Mission
  • I livelli logici 1
  • Modello GAB
  • Essenza del genitore e restituzione.
  • Soluzioni tentate e cenni di intervento strategico breve
Modulo 6
  • Negoziazione e squash
  • I livelli logici 2
  • Basic loop
  • Copione di vita
  • Laboratorio pratico: intervista ed applicazione degli strumenti di intervento.
  Anno1
Modulo 1
  • Presentazione della cornice di intervento
  • Calibrazione e rispecchiamento come basi dell'empatia nella relazione d'aiuto.
  • Il modello di Matching, Pacing, Leading.
Modulo 2
  • Il Racket relazionale (lamentele, pretese ed accuse).
  • Dall'odio di sè all'autostima.
Modulo 3
  • Le Posizioni Percettive.
  • Le ferite originarie e gli elastici emotivi.
Intensivo cercando in te Dialogo con il bambino interiore, Creazione del campo eumorfico, Pratiche di disidentificazione
Campus didattico
  • Le basi dell'intervista (ricalcolo e riformulazione)
  • Metamodello linguistico
  • Sistemi rappresentativi
  • Sottomodalità
  • Metaprogrammi
  • Dallo Stato Bloccato allo Stato Risorsa
Modulo 4
  • la Bilancia strutturale
  • Mappa dei Valori
Intensivo il teatro magico Seminario di Voice Dialogue.
Modulo 5
  • La Mission
  • I livelli logici 1
Modulo 6
  • Negoziazione e squash
  • I livelli logici 2
  Anno2
Modulo 1
  • La pratica di mindfulness.
  • Obiettivo ben formato.
Modulo 2
  • Linguaggio ipnotico
  • Mitol Model
Modulo 3
  • Ancoraggi.
  • Doppia dissociazione VK.
Intensivo cercando in te Dialogo con il bambino interiore, Creazione del campo eumorfico, Pratiche di disidentificazione
Campus didattico
  • Risignificazione delle tecniche: l'atteggiamento
  • Il tempo-ritmo nell'intervista
  • Costellazione delle qualità
  • Cambio di Storia sulla timeline
  • Reimprinting
  • Psicogenoma.
  • Tecnica ridecisionale
Modulo 4
  • Disendentificazione dai propri pensieri
  • Pensiero non duale
Intensivo il teatro magico Seminario di Voice Dialogue.
Modulo 5
  • Modello GAB
  • Essenza del genitore e restituzione.
Modulo 6
  • Basic loop
  • Copione di vita
  Anno3
Modulo 1
  • Struttura della prima intervista e il progetto di counseling.
  • Tutoring: intervisione degli interventi.
Modulo 2
  • Focusing.
  • Tao delle emozioni.
  • Laboratorio di intervista e feedback.
Modulo 3
  • Le Metafore.
  • La Ristrutturazione.
Intensivo cercando in te Dialogo con il bambino interiore, Creazione del campo eumorfico, Pratiche di disidentificazione
Campus didattico
  • E.F.T.
  • M.O.I.
  • Comunicazione non violenta.
  • Gatekeeper e resistenze.
  • Consolidamento delle tecniche
Modulo 4
  • Rompere le catene
  • Elaborazione del lutto
Intensivo il teatro magico Seminario di Voice Dialogue.
Modulo 5
  • Soluzioni tentate e cenni di intervento strategico breve
Modulo 6
  • Laboratorio pratico: intervista ed applicazione degli strumenti di intervento.

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